In unserer Lehre nimmt die Förderung sozialer, emotionaler und ethischer Kompetenzen für Studierende des Lehramts, insbesondere in der Vorbereitungsphase für das Eignungs- und Orientierungspraktikum, sowie das Praxissemester als auch im Modul B2 eine besondere Rolle ein. Dabei vermitteln wir Praktiken zur Achtsamkeit, Selbstreflexion und Stressbewältigung, die sowohl im Schulalltag als auch allgemein im Leben Anwendung finden. Neben theoretischen Grundlagen liegt der Fokus auf praktischen Übungen und Unterrichtseinheiten, die helfen, Aufmerksamkeit, Selbstregulation, Mitgefühl, systemisches Denken und Engagement zu kultivieren. Uns ist ein authentischer, explorierender und wertschätzender Umgang mit sich selbst und anderen wichtig, auch mit Blick auf die Bedeutung von Gesprächsführung und Beziehungsarbeit in der Schule.

Entsprechende Ausschreibungen der einzelnen Veranstaltungen sind für Studierende auf RWTH online verfügbar.

An der 4. Aachener Gesamtschule setzen wir uns aktiv für die Integration innovativer Bildungsgedanken in schulische Curricula ein, sodass uns die Grundhaltung des Mitgefühls eine andere Art miteinander zu leben lehren kann: die der Verbundenheit im Gegensatz zur Me-First Ethik. Wesentlich hierzu ist die Entwicklung der inneren Welt. Wir brauchen ein Mehr an Selbst-Bewusstheit, Selbst-Verantwortung, an zwischenmenschlicher Präsenz und Anerkennung gemeinsamer Menschlichkeit. Vor diesem Hintergrund ist die emotionale Bildung kein austauschbares Add-on in Schule mehr, sondern hat das Potenzial, zu einer ihrer zentralen Grundlagen zu werden. Dieses Bildungsverständnis wird in dem Programm zum Sozialen, Emotionalen und Ethischen Lernen (SEE Learning®) beschrieben.  

Entscheidend ist dabei eine Begleitung in der Praxis, die die Lehrkräfte auf ihrem Lernweg hin zu einer ganzheitliche Entwicklung unterstützt und die Umsetzung im Schulgeschehen dauerhaft sichert. Sie unterstützt hierbei in verschiedenen Kernaktivitäten, individuell wie auch innerhalb einer Gruppe:

SEE Learning®-Tandems aus Multiplikatoren und Lehrkräften
In Tandems findet die gemeinsame pädagogische Arbeit im SEE Learning® Unterricht sowie bei der aktiven Beteiligung der Eltern statt. 

Professionelle Lerngemeinschaft
In regelmäßigen Treffen steht das gemeinsame Lernen rund um die SEE Learning®-Inhalte im Vordergrund.

Workshops für Kollegium und Eltern
Im Workshop findet sowohl eine thematische Einführung in das Bildungsprogramm als auch die Möglichkeit, praxisorientiert zum Thema zu arbeiten.

Beratung
Alles in allem übernimmt die begleitende Person eine partnerschaftliche Haltung gegenüber den lernenden Lehrkräften ein und unterstützt passend der Situation eher fachlich, eher methodisch oder eher persönlich. 

Selbsterfahrung
Darüber hinaus beinhalten die Aktivitäten das forschende Erlernen der eigenen Innenwelt, im Sinne von Selbsterfahrung;

• sowohl um ein tieferes Verständnis von SEE Learning zu entwickeln, und die Themen und Fähigkeiten zu verinnerlichen
• als auch um gut für sich selbst sorgen zu können, insbesondere was die emotionale und soziale Gesundheitspflege anbelangt.

In diesem Sinne möchten wir auch Vorbild für andere Schulen sein.

In diesem Bereich stellen wir nach und nach verschiedenste Materialien zur Inspiration zur Verfügung. Es handelt sich dabei um eine Auswahl von Inhalten, angefangen bei Listen über die von uns angebotenen Seminare, wissenschaftlichen Links, praktischen Umsetzungs- Beispielen, bis hin zu YouTube Links. Vertiefende und speziellere Inhalte finden sich auf unserem internen Bereich der Website, der bei Bedarf angefragt werden kann.

• OffenRaum YouTube Channel

Wir bieten mehrtägige Meditationsretreats am Pauenhof e.V. bei Duisburg an (Leitung: Tim Unger und Maren Sauvant). Hier erhältst du Gelegenheit, gemeinsam mit anderen in Stille zu meditieren und in Kontakt mit dem uns innewohnenden Gewahrsein zu kommen. Weiterhin geht es um die Entwicklung von Mitgefühl und Ressourcenaktivierung. Wir befassen uns mit Emotionen und kontemplieren persönliche, essentielle Fragen des Lebens.

Im Retreat erleben wir eine Zeit des gemeinsamen Übens der inneren Einkehr und des einfach Seins. Wir arbeiten gemeinsam im Garten und in der Küche. Die Verbundenheit mit sich selbst, der Gruppe und der Natur kann in den Alltag hinein wirken.

Dieses Angebot richtet sich an Interessierte mit Vorerfahrungen und insbesondere an diejenigen, die in einem unserer Seminare meditative Techniken erlernt haben bzw. an der “Meditation am Mittwoch” teilnehmen und dies vertiefen möchten. 

Unsere Meditationsgruppe

Wir bieten in der Vorlesungszeit Mittwochs von 9:00-9:45 Uhr eine online/hybride Meditationsgruppe an (Leitung: Maren Sauvant). 

Die „Meditation am Mittwoch“ ist ein offenes Angebot für alle, die sich für Meditation interessieren und sich austauschen möchten.
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Du bist herzlich willkommen!

Wir gestalten Exkursionen nach Indien und Nepal, in denen Persönlichkeitsentwicklung vertieft, innovative Schulkonzepte besucht und Schulkooperationen initiiert werden können.

Lehramtsstudierenden wird die Möglichkeit gegeben, in Gastfamilien zu leben und Schulen zu besuchen, um einen Einblick zu erhalten, wie dort Werte wie Achtsamkeit, Mitgefühl und Weisheit gelebt werden. Teil der Exkursion ist außerdem, in Austausch mit Meisterinnen und Meistern verschiedener buddhistischer Traditionen zu kommen.

Es geht darum, einen Blick über den Tellerrand zu werfen, andere Kulturen und Weisheitstraditionen zu explorieren und sich im Sinne der Emotionalen Bildung inspirieren zu lassen.